“呜呜呜,我怎么办啊?”“……我得上课了。”齐木要准备断线了。“齐木君不要那么冷淡。”这个时候,在神保旁边坐下一个蓝发男生:“神保?”神保抬起头,盯着对方的眼睛识别了不到两秒后瞬间双眼发光:“啊!心操君!太好了!我们同班!!”有熟人!有熟人耶!!!齐木默默吐槽:“你要不要恢复得那么快?”作者有话要说:小剧场:哈哈哈昨天和读者聊天的脑洞——绿谷爸爸爆豪妈妈祐子:papa!(日语的发音)绿谷:哎!祐子:aa!(日语是haha)爆豪:哎!(《吉祥三宝》bg响起)祐子,绿谷和爆豪(齐唱):我们是吉祥如意的一家人~祐子:为了我,小久(papa)和咔酱(aa)就不能在一起吗?!于是,绿谷和爆豪搞基了。这两章写一写雄英的剧情吧!大家都说怎么都没有雄英的orz。中原中也的不紧张,有一段时间是要待在他那里的。感谢大家的营养液:金融学是什么能吃吗(2),呵呵(10),最后的荆棘鸟(10),好好好好大一个西瓜(1),善良的良是丧尽天良的良(1),祁月(10),温柔和天道(1),古道西风伴残阳(40!!!??我一瞬间晕眩),水蓝色的温柔(5)今日破4000咯(~ ̄▽ ̄)~啊,我这里要撤销之前说满40个评就更文的约定,我发现只要时间留足够了还是可以涨到这个数的,我最近没办法这么频繁更,本周更新时间是周一(这次),周二(),还有周五吧!感谢大家的留言,哈哈哈还是相当欢乐的!不知道以后还能不能用一一回复了,但是我尽我可能吧!最近想到了一个新的脑洞:《【综】教学见习手册》:女主是刚毕业的人民教师,名为【师走一二三】。在还没有找到全职工作前,她在中介的安排下开启了各种高校名校的代课老师生涯。“我要把我见识到的所有老师丰富的教学经验给学起来,学为己用,推陈出新,继往开来!”你真好看雄英学校最大的自由点在于学生可以在有老师的校内自由地使用个性,不像其他的初中小学那样,对这个要求得特别紧,学生们都是私下用的个性,或者有时候老师睁只眼闭只眼。最好的比喻就是个性像学生的手机,小学初中抓得严,学生的“手机”都是避着老师在用,但是雄英直接跟学生说你们可以随便在校内用“手机”就大大解放了学生的限制。雄英这套做法和其他设有英雄科的高校如出一辙,为的是那些英雄候补生在这三年的学习内更快更适应并且发展自己的个性。
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