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第136章（第1页）

李昭兰说着还摇摇头，能让她摇头的可见也是个愁人的，徐瑶对于复古倒没有太多的反应，毕竟她自己也是复古派出生。“他文章当真可与淑贞相比？”“能不能和淑贞相比，我不知道，但反正比我强，他家世代耕读，也算是书香世家了，古文的功底自然是不错的。这次来京，原本是要谋个职缺的，只是遇到些事情，职缺没谋成，自己也陷入了困顿，如今正靠着写稿子维持生计，颇有些困难。”徐瑶闻言，思考片刻后，道：“你既然觉得他合适，就让他来试试呗，只是得说清楚，我们报社的编辑薪水可是有限的。”两人弄好后，的大意。接着重点标出了几个文言字词，让学生着重注意一下。因为时代的原因，徐瑶讲国文很少需要在文言字词上下功夫，主要是讲述这背后的思想性和文学性。故事本身就是一个劝谏君王的故事，徐瑶从人物形象塑造方面着手，讲的并不复杂，一节课很快就过去了。下课前，突然有一个同学举手，“老师，我们现在都已经是民国了，为什么还又必要学习这些劝谏君王的文章？”徐瑶看着站起来义愤填膺的学生，她知道这些学生有不少都是爱国社团的，并且坚定的反对封建的。对于国文课，这些人中有不少是不屑的，他们认为国文课本中有着的古文就是些糟粕。“打倒孔家庙”这个呼号在青年学生中流传极广，导致很大一部分学生陷入了片面化的思维误区。“这位同学问的很好，请坐，老师相信不少同学也和这位同学一样有着相同的疑问吧。”徐瑶其实一直想找个机会来好好讲一下这个问题的，看着这群可爱的学生她想到了当初的自己。“我想问问同学们，你们以为华夏文化如何？”“这……”徐瑶的这个问题一下子就让人愣住了，在这个传统与变革激荡的时代，身为学生的他们还未曾真正思考过这个问题。“老师以为，华夏文化和西方文化是不一样的，我们的仁义礼智信，就是融入我们文化身处最美好的东西。今天西方讲民主，可我们之间的文化中难道就没有了吗？民生，这种思想在我们的文化中流传了千年。以民为本，水能载舟亦能覆舟，这些思想一直在流传着，同学们，别忘了，我们的文化曾经引领过世界的潮流。大汉的气度，盛唐的繁华，诸子百家百家争鸣，岂能一言以蔽之。或许在漫长的岁月中，或许我们曾失路迷途，今日的华夏是还不够强大，但若因此就自卑舍弃了自己的文化便是真正的不值当。

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