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第1053章（第1页）

“不会。”陈诺转开了头。赵清漪长舒了一口气，忽然说了一个师生恋没有好结果、流言毁了无辜女教师一生的悲惨故事，陈诺听后才觉得后怕。但他又忍不住问：“本来两情相悦，这是碍着谁了？”赵清漪说：“法律只能保障大部分人的利益。这怎么没有碍着人呢？碍着其他学生了，碍着男孩的父母了。其他学生还能相信他们的老师能公允的教导他们吗？其他男孩们面对异性老师时，老实胆小的会有安全感吗，油滑的不会有性幻想轻浮了吗？这些又怎么处理呢？再说，父母送儿子是去学习更多的文化知识、提高未来的生存能力的，而不是让他去谈恋爱的。他们的合法利益是过年养膘赵清漪家访结束，在寒假里，花了大部分时间整理家访的资料，分析学生的条件与家庭反馈。她再排着档期似的东西，计划着逐步提升学生的水平。按她的所知所学，将学生分为文化类学生、体育类学生、艺术类学生，把剩下的一年半的上课时间，排着学习课程表和相关专业类训练进度表。而对于陈诺这样有特殊要求的，她也有计划。

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